1. 提升教学技能

小学数学听课教研活动是教师们相互学习、交流经验的重要机会。通过观摩其他教师的课堂，我们可以学习到各种教学技巧和方法。例如，我们可以发现一些新颖的教学工具、提问策略和互动活动，从而丰富自己的课堂教学内容。并且，在教研活动中，我们可以与其他教师分享自己的教学经验，获得他们的反馈和建议，进一步改进自己的教学方法。

2. 拓宽教学资源

在小学数学听课教研活动中，我们可以有机会接触到其他学校的课程资源和教材。这些资源可能来自于不同的教材版本和编写者，从而为我们的教学提供了新的思路和素材。我们可以借鉴其他学校的教学案例，从中学习到一些切合实际的教学策略，并将其应用到自己的课堂上。

3. 增强教师合作意识

小学数学听课教研活动是一种集体活动，需要教师们相互合作和协作。通过观摩其他教师的课堂和与他们的交流，我们可以加深对教师职业的共同理解和认同，增强团队合作精神。同时，可以建立起常规的教研活动机制，促进教师之间的互动和沟通，形成一个良好的教研氛围。

4. 增进师生互动

通过参加小学数学听课教研活动，我们可以学习到一些师生互动的好方法。例如，通过观摩其他教师的课堂，我们可以发现一些激发学生思维、引导学生发言的技巧。这些技巧可以帮助我们更好地与学生互动，增强学生的参与度和专注度，提高教学效果。

5. 提高教学评价与反思的能力

小学数学听课教研活动不仅是一个学习的机会，也是一个评价和反思的机会。通过观摩其他教师的课程，我们可以对自己的教学进行评估和反思。在教研讨论中，我们可以与其他教师分享自己的教学心得和教学困惑，获得他人的意见和建议，从而更好地完善自己的教学。这种自我评价和反思的能力对于教师的专业成长至关重要。