教研成果是指教师根据自己的研究和实践经验，对于教学、教育管理、教育科研等方面所做出的成果。它是教师职业发展的重要标志之一，也是教师提高自身专业水平的重要方式。

教研成果的形式多种多样，既包括书面文献类的成果，也包括实践研究类的成果。

书面文献类的成果

书面文献类的成果主要是通过论文或著作的形式展现出来的。

论文是教师将自己的教学研究成果进行系统总结和归纳，通过学术论文的形式发表出来。教师通过在相关学术期刊或会议上发表论文，可以分享自己的研究成果、提高自己的学术声誉，并对学界产生积极的影响。

此外，教师还可以通过编写教材、课程教案等书面形式来展示教研成果。编写教材不仅可以帮助教师系统性地总结和归纳教学内容，还可以为教师职业发展增添亮点。

实践研究类的成果

实践研究类的成果主要是通过实际教学和培训活动中的创新实践形成的。这类成果主要包括教学案例、教学研究报告、教学展示等。

教学案例是教师在实际教学中的真实案例，通过分享这些案例，可以帮助其他教师在类似问题上有所启发。教学研究报告则是对教学实践进行的深入研究，包括理论探索、实践验证等方面的内容。教学展示是通过教师课堂教学实践的展示活动，将教学成果更直观地呈现给他人。

需要注意的是，教研成果的形式不限于以上所列举的方式，教师可以根据自身的专业特长和教学实践，选择适合自己的方式来展现教研成果。

教研成果对教师职业发展非常重要，它可以提高教师的教学水平和教育科研能力，进一步提升教师的职业声誉和地位。

感谢您阅读本篇文章，希望能对您了解教研成果的形式及其包括的内容有所帮助。